老谭
今年是恢复高考40年。从1977年到2017年，40年间数以亿计的学生通过高考改变了命运。高考的恢复，对于国家人力资源素质的提高起到关键性的作用，对于国家经济和社会进步做出了无法替代的贡献。
1977年7月,党中央在粉碎“四人帮”之后不久,果断决策,恢复了从“文化大革命”以来被取消达11年的高考制度。这一决策及其采取的一系列前所未有的理性措施震动了中国和世界,有力地凝聚了全国人心,大大推动了中国走出文革梦魇,全方位进行改革的步伐。在当时的历史背景下,党中央实际上是以恢复高考作为打破理论教条、解放思想的突破口,是为在各条战线全面开始拨乱反正采取重要措施,恢复高考制度具有划时代的历史意义。同时,它也为我们提供了尊重知识、尊重人才,注重社会公正、公信力,实事求是、顺应民意的启示。
高考制度的恢复，改变了很多人的命运。满足了高校选拔人才的需要，也为国家培养了大批人才，是我国人力资本建设的主要来源。更重要的是，在整个社会形成了尊重知识和人才的氛围，这个氛围对国家起的作用非同小可。此外，很多制度的变化，也折射出理念的变化与进步。比如高考时间从7月提前至6月，取消了对于考生年龄和婚姻的限制等等，背后都是思想理念的变化。教育是重要的基本人权，取消年龄和婚姻的限制，体现出对公民平等接受高等教育权利的尊重，这是思想进步的体现。
高考制度再次证明，知识可以改变命运。让人们在接受高等教育的过程中开阔视野、丰富知识、提升能力，形成正确的价值观。如今，高考仍然是社会阶层有序向上流动的重要通道，给无数年轻人实现自身价值、丰富人生提供了可能。因此，无论是新时代的青年学子们，还是已经通过高考改变了命运的上几代人，都应该珍惜这样的机会，用知识和理想去丰富自己的人生，无悔于青春，无悔于这个伟大的时代。
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